با هدف تجلیل از مدارس و معلمان فعال و پیشرو صورت می گیرد:

رويداد «الف تا» در چه محورهايي برگزار مي شود؟

با هدف گردآوری ایده ها و تجارب میدانی و تجلیل از مدارس و معلمان فعال و پیشرو، رويداد «الف تا» (الفبای تحول آموزش و پرورش) برگزار می شود و تمامی افراد می توانند ایده ها تجارب و آثار خود را تا تاریخ ۲۰ فروردین ۱۴۰۲ ارسال نمایند.

به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، رویداد «الف تا» با هدف ایجاد بانک ایده ها و تجارب تحول آفرین مدرسهای طراحی شده است، به گونه ای که تمام مدارس کشور به این بانک دسترسی داشته باشند. نکته مهم در این، زمینه ضرورت وجود شاخص هایی است که بتوان تجارب تحولی مدارس را بر اساس آن ارزیابی نمود و تطبیق آن ها با سند تحول بنیادین را بررسی کرد. برای این منظور با انجام یک پژوهش و بررسی و مطالعه سند تحول بنیادین و مبانی آن الگوی مفهومی مدرسه تراز سند تحول بنیادین طراحی شده است. این الگوی مفهومی اصلی ترین مؤلفه های یک مدرسه تحول یافته را در پنج محور اصلی رهبری و مدیریت تربیتی مدرسه برنامه تربیت در مدرسه کنشگران مدرسه محیط مدرسه و نتایج مورد انتظار از مدرسه بیان نموده است و شاخصهای هر مؤلفه را نیز ذکر کرده است.

در رویداد، «الف تا» ایده ها و تجارب تحولی مدارس ذیل همان مؤلفه های الگوی مفهومی مدرسه تراز سند تحول گردآوری و بر اساس شاخصهای آن ارزیابی و معلمان و مدارس پیشتاز تحول معرفی خواهند شد. فرآیندهای رویداد شرح داده شده است.

محورها و زیر محورهای رویداد

محور نخست: مدیریت و رهبری تربیتی شامل ایده ها تجارب و محصولات تحولی در موضوعات ذیل:

برنامه محوری در اداره مدرسه

اداره شورایی مدرسه مبتنی بر خرد جمعی

نظارت بر منابع مختلف مدرسه

شایسته گزینی و توسعه شایستگیهای کارکنان

شفافیت و تنوع بخشی به منابع مالی

مدیریت دانش و تجربه

تصمیم گیری مبتنی بر دانش و پژوهش

مسئولیت پذیری و پاسخگویی

تصمیم سازی برای نظام آموزشی کشور

همه جانبه نگری و یکپارچگی

پایشگری مداوم محیطی و محاطی مدرسه

سایر

محور دوم: برنامه تربیت آموزشی و پرورشی شامل ایده ها تجارب و محصولات تحولی در موضوعات ذیل:

متنوع سازی فرصت های تربیتی تعالی بخش

تربیت تمام ساحتی متوازن و هویت ساز

طراحی برنام هها بر اساس هویت دوره های تحصیلی

پیوند برنامه ها با تجارب واقعی زندگی

متناسب سازی تجربیات آموزشی و پرورشی با شرایط رشد

انعطاف پذیری برنامه ای و توجه به تفاوت های فردی از جمله تفاوت در استعدادها

تربیت ،اعتقادی، اخلاقی و عبادی

تربیت علمی – فناورانه

تربیت اجتماعی – سیاسی

تربیت هنری – زیبایی شناسانه

تربیت اقتصادی – حرفه ای

تربیت زیستی – بدنی

استعدادیابی

خرد پروری

تربیت بعد عاطفی

تربیت اراده

آموزش مبتنی بر تفکر و پژوهش

یادگیری مشارکتی

بهره مندی هوشمندانه از فناوری های نوین

بسترسازی کسب و ارتقای شایستگی های پایه و مهارت های زندگی

سایر

محور سوم کنشگران مدرسه شامل ایده ها و تجارب و محصولات تحولی در موضوعات ذيل:

مشارکت فعال خانواده در تصمیم سازی و برنامه ریزی فعالیت های ،مدیریتی، آموزشی و پرورشی مدرسه

مشارکت فعال خانواده در اجرای فعالیت های ،مدیریتی آموزشی و پرورشی مدرسه مشارکت فعال خانواده در نظارت بر فعالیت های مدیریتی آموزشی و پرورشی مدرسه

آموزش خانواده و هم آوایی جریان تربیت در خانواده با جریان تربیت در مدرسه فعالیتهای خیرخواهانه مشارکتی از سوی جامعه محلی و سایر عوامل محیطی مشارکت جامعه محلی و سایر عوامل محیطی در تصمیم سازی و تصمیم گیری در مدرسه مشارکت جامعه محلی و سایر عوامل محیطی در تدارک فرصتها و فضاهای تربیتی برای مدرسه مشارکت فعال معلمان و مربیان مدرسه در تصمیم سازی و برنامه ریزی فعالیت های مدیریتی آموزشی و پرورشی مدرسه

مشارکت فعال معلمان و مربیان مدرسه در اجرای فعالیت های ،مدیریتی، آموزشی و پرورشی مدرسه

مشارکت فعال معلمان و مربیان مدرسه در نظارت بر فعالیتهای ،مدیریتی، آموزشی و پرورشی مدرسه

ایفای نقش الگویی معلمان و مربیان و مدیران مدارس برقراری رابطه تعاملی معلمان با دانش آموزان

مشارکت فعال متربیان دانش آموزان مدرسه در تصمیم سازی و برنامه ریزی فعالیت های مدیریتی آموزشی و پرورشی مدرسه

مشارکت فعال متربیان (دانش آموزان مدرسه در اجرای فعالیت های مدیریتی، آموزشی و پرورشی مدرسه

مشارکت فعال متربیان دانش آموزان مدرسه در نظارت بر فعالیت های مدیریتی آموزشی و پرورشی مدرسه

نقش آفرینی دانش آموزان در پیشرفت محله

محور چهارم: محیط تربیت» شامل ایده ها تجارب و محصولات تحولی در موضوعات ذیل:

الف) فضای کالبدی مدرسه

شاداب سازی فضای مدرسه

ایمن سازی محیط

هویت بخشی محیط

ب) جو و فرهنگ حاکم بر مدرسه

پالایش محیط از موانع تربیت با دو رویکرد سلبی و ایجابی

حاکم شدن فضای معنوی اخلاقی احسان و عدالت

جاری سازی فرهنگ اسلامی – ایرانی

حفظ و ارتقای کرامت مربی و متربی

جو حمایتی از پژوهش خلاقیت و نوآوری بر مدرسه

سایر

شیوه ارسال آثار

مخاطبین رویداد می توانند با ورود به وب سایت رویداد به آدرس alefta.ir با عضویت در سایت پروفایل خود را تکمیل نمایند سپس، ایده ها تجارب خاطرات محصولات و روایت های تحول آفرین خود را با تکمیل فرمها و ارسال یک ویدئو یا صوت ۵ دقیقه ای و فایل مستندات ارسال نمایند.

انتظار می رود در فیلم یا صوت کوتاه، ارسالی ضمن شرح کلی ایده تجربه یا محصول اهداف و فعالیتها الزامات و دستاوردها بیان گردد در صورتی که اثر از مستندات اجرایی یا پژوهشی همچون عکس فیلم گزارش پژوهش و … برخوردار است موارد فوق به صورت فشرده در بخش مستندات در قالب فایل zip یا rar ارسال گردد.

ثبت نام انفرادی یا گروهی: در صورتی که ایده یا تجربه مربوط به یک شخص است فرد می تواند به صورتی فردی ثبت نام کند و محدودیتی برای تعداد ایده ها و تجارب ثبت شده وجود ندارد اما در صورتی که ایده یا تجربه مربوط به یک موسسه گروه مدرسه و … است نماینده گروه پس از ثبت نام در رویداد و انتخاب ثبت نام گروهی در بخش، پروفایل مشخصات مجموعه خود را ثبت نماید در این شیوه از کل مجموعه تقدیر خواهد شد.

ذکر این نکته لازم است اگر فردی تمایل داشته باشد یک ایده را در بخش فردی و ایده دیگر را در بخش گروهی ارسال، نماید باید از شماره سیم کارت متفاوتی برای ثبت نام استفاده کند.

تبصره: مسئولیت حقوقی و قانونی هرگونه اعتراض یا شکایت نسبت به آثار بارگزاری شده در خصوص مالکیت، فکری، مادی و معنوی آثار بارگزاری شده بر عهده فرد ارسال کننده است.

مهلت ارسال آثار

تمامی افراد میتوانند ایده ها تجارب و آثار خود را تا تاریخ ۲۰ فروردین ۱۴۰۲ ارسال نمایند.