به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، صبح امروز در سی‌ونهمین اجلاس رؤسای آموزش و پرورش کشور که با حضور مسعود پزشکیان، رئیس‌جمهور، در اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار شد،با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای انقلاب اسلامی و به‌ویژه شهدای دولت، از حضور رئیس‌جمهور در این اجلاس قدردانی کرد.

کاظمی با خیرمقدم به رؤسای  آموزش و پرورش سراسر کشور که به صورت حضوری و برخط در اجلاس حضور داشتند، اظهار کرد: به نمایندگی از نظام تعلیم و تربیت از رئیس‌جمهور برای حضور در این جمع صمیمانه تشکر می‌کنم و امیدواریم با جهد و کوشش بتوانیم قدردان حمایت‌های ایشان باشیم.

وی با تبریک هفته دولت و ایام ربیع‌الاول، از حضور میدانی و جهادی رئیس‌جمهور در شرایط دشوار کشور قدردانی کرد و گفت: امیدواریم خداوند به رئیس‌جمهور و دولت در مسیر خدمت به مردم و عبور از شرایط سخت کشور توفیق و توان بیشتری عطا کند.

 بیش از ۱۵۰۰ مدیر در اجلاس رؤسای آموزش و پرورش حضور دارند

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به روند برگزاری سی‌ونهمین اجلاس، گفت: بیش از ۱۵۰۰ مدیر در این اجلاس حضور دارند و این رویداد یکی از تجربه‌های ارزشمند مدیریتی در آموزش و پرورش است.

وی این اجلاس را یادگار شهیدان رجایی و باهنر و میراث ارزشمند مدیریت آنان دانست و افزود: در آستانه آغاز سال تحصیلی قرار داریم و یکی از مهم‌ترین و بزرگ‌ترین رویدادهای آموزش و پرورش را در این اجلاس دنبال می‌کنیم.

کاظمی تأکید کرد: پیام این اجلاس باید این باشد که با وجود تلاش دشمن برای ایجاد اختلال در روند خدمت‌رسانی کشور، آموزش و پرورش با قدرت در میدان حضور دارد و همه ارکان نظام تعلیم و تربیت در کنار یکدیگر برای آغاز سال تحصیلی جدید آماده هستند.

 آموزش‌وپرورش در جنگ ۱۲روزه تعطیل نشد

کاظمی با اشاره به شرایط دشوار سال گذشته و جنگ ۱۲ روزه، اظهار کرد: آموزش و پرورش در دوران جنگ تعطیل نشد و استمرار جریان تعلیم و تربیت، نخستین سیاست ما بود.

وی ادامه داد: با استفاده از ظرفیت شبکه شاد، آموزش‌های آنلاین و بسته‌های آموزشی آفلاین تلاش کردیم همه دانش‌آموزان، حتی در شرایط دشوار، تحت پوشش آموزش قرار داشته باشند.

وزیر آموزش و پرورش افزود: در کنار استمرار آموزش، پشتیبانی‌های لازم از دانش‌آموزان انجام شد و بیش از ۷ هزار مدرسه در اختیار مراکز تبلیغاتی و فرهنگی قرار گرفت و همچنین بیش از ۸ هزار مدرسه برای اسکان و ارائه خدمات اختصاص یافت.

کاظمی با اشاره به برگزاری امتحانات در شرایط جنگی، گفت: با وجود تلاش دشمن برای مختل کردن روند آموزشی، امتحانات را با اقتدار برگزار کردیم و سال تحصیلی سخت گذشته را  به پایان رساندیم.

 اجرای نهضت توسعه عدالت آموزشی و ساخت هزاران کلاس درس

وزیر آموزش و پرورش با تشریح برنامه‌های این وزارتخانه برای سال تحصیلی جدید، اظهار کرد: نهضت توسعه عدالت آموزشی با رویکرد کیفیت و هویت در دستور کار قرار گرفته و در این چارچوب، ساخت هزاران کلاس درس و فضای آموزشی دنبال می‌شود.

وی افزود: در این چارچوب، ساخت ۲ هزار و ۴۰۰ پروژه و ۱۱ هزار کلاس درس تا مهرماه ۱۴۰۴ در دستور کار قرار گرفته و برنامه ساخت ۱۳ هزار کلاس درس تا مهر ۱۴۰۵ نیز دنبال می‌شود.

کاظمی از ساخت و تکمیل حدود ۶ هزار فضای آموزشی و استانداردسازی حدود ۵۰ هزار کلاس درس خبر داد و گفت: خیرین نیز مشارکت قابل توجهی در این مسیر داشته‌اند و بالغ بر ۵۰ هزار میلیارد تومان از سوی خیرین برای توسعه فضاهای آموزشی کمک شده است.

وی همچنین با اشاره به آسیب‌دیدگی برخی مدارس در جریان جنگ، گفت: بازسازی حدود هزار و ۵۰۰ واحد آموزشی آسیب‌دیده نیز در دستور کار قرار گرفته است.

 تجهیز ۱۱ هزار و ۵۰۰ کلاس به فناوری‌های روز

کاظمی توسعه نیروگاه‌های خورشیدی در مدارس را از دیگر برنامه‌های آموزش و پرورش عنوان کرد و گفت: نهضت توسعه نیروگاه‌های خورشیدی آغاز شده و از ظرفیت مسئولیت‌های اجتماعی نیز برای ارتقای زیرساخت‌های آموزشی استفاده می‌کنیم.

وی افزود: حدود ۱۰ هزار کلاس درس از محل مسئولیت‌های اجتماعی به‌روزرسانی شده و ۱۱ هزار و ۵۰۰ کلاس درس نیز به فناوری‌های روز مجهز شده‌اند.

وزیر آموزش و پرورش، پرداخت به‌موقع بیش از ۴۰ مورد از مطالبات معلمان و افزایش بودجه آموزش و پرورش در سال‌های ۱۴۰۴ و ۱۴۰۵ را از دیگر اقدامات انجام‌شده برشمرد.

 کاهش بازماندگی از تحصیل

کاظمی با اشاره به اقدامات انجام‌شده در حوزه عدالت آموزشی، گفت:  افزایش نرخ پوشش تحصیلی و کاهش نرخ بازماندگی از تحصیل از جمله دستاوردهای آموزش و پرورش بوده است.

وی افزود: پوشش دوره پیش‌دبستانی به بیش از ۹۰ درصد رسیده و تلاش شده در دوره‌های متوسطه اول و دوم و دسترسی دانش‌آموزان به فوق برنامه های آموزشی در مناطق محروم با کمک پویش البرز   نیز افزایش یابد.

وزیر آموزش و پرورش توسعه مدارس عشایری، توسعه هنرستان‌ها، به‌کارگیری راهبران آموزشی و افزایش ضریب نفوذ مدارس استعدادهای درخشان را از دیگر اقدامات در مسیر عدالت آموزشی عنوان کرد.

 توانمندسازی معلمان و توسعه سرمایه انسانی

وی با اشاره به اهمیت سرمایه انسانی اظهار کرد: توانمندسازی معلمان و اصلاح فرآیندهای آموزشی بر اساس چارچوب نقشه تحول، از اولویت‌های اصلی آموزش و پرورش است.

کاظمی گفت: حدود ۹۰ درصد معلمان دوره ابتدایی و متوسطه در برنامه‌های توانمندسازی مورد توجه قرار گرفته‌اند و تقویت سرمایه انسانی به عنوان یکی از محورهای اصلی تحول در آموزش و پرورش دنبال می‌شود.

 آموزش هوش مصنوعی به میلیون‌ها دانش‌آموز و صدها هزار معلم

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به برنامه‌های این وزارتخانه در حوزه فناوری‌های نوین، گفت: توسعه آموزش مهارتی و آموزش هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و معلمان از برنامه‌های مهم آموزش و پرورش است.

وی افزود: حدود ۳ میلیون و ۴۰۰ هزار دانش‌آموز تحت آموزش‌های مرتبط با هوش مصنوعی قرار گرفته‌اند و ۲۰۰ هزار معلم نیز آموزش‌های لازم در این حوزه را دریافت کرده‌اند.

پایش آسیب‌های اجتماعی ۳ میلیون دانش‌آموز

کاظمی با اشاره به اقدامات آموزش و پرورش در حوزه آسیب‌های اجتماعی، گفت: حدود ۳ میلیون دانش‌آموز در چارچوب برنامه‌های پایش آسیب‌های اجتماعی مورد بررسی قرار گرفته‌اند و برای موارد شناسایی‌شده، مداخلات اولیه انجام شده است.

 عدالت، کیفیت و هویت؛ سه محور اصلی تحول

وزیر آموزش و پرورش سه محور «عدالت، کیفیت و هویت» را سیاست‌های محوری این وزارتخانه عنوان کرد و گفت: ذیل این سه محور، هشت تحول بنیادی برای سال پیش‌رو تعریف شده است.

وی افزود: هدف ما این است که با همراهی همه ارکان نظام تعلیم و تربیت، این سیاست‌ها را عملیاتی کنیم و در مسیر ارتقای کیفیت آموزش، تحقق عدالت آموزشی و تقویت هویت ملی و دینی دانش‌آموزان گام برداریم.

کاظمی با اشاره به جلسات متعدد رئیس‌جمهور درباره ارتقای کیفیت آموزش، گفت: رئیس‌جمهور برای موضوع کیفیت آموزشی جلسات متعددی برگزار کرده و توجه ویژه‌ای به این موضوع دارد.

رفع چالش‌های دانشگاه فرهنگیان در دستور کار

وزیر آموزش و پرورش در بخش دیگری از سخنان خود به وضعیت دانشگاه فرهنگیان اشاره کرد و گفت: دانشگاه فرهنگیان در حوزه‌های فضا، تجهیزات و نیروی انسانی با چالش‌هایی مواجه است که امیدواریم بتوانیم این مسائل را با سرعت برطرف کنیم.

وی تأکید کرد: دانشگاه فرهنگیان یکی از مهم‌ترین ارکان تربیت معلم و تأمین نیروی انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش است و رفع کمبودها و تقویت زیرساخت‌های آن باید با جدیت دنبال شود.

پیگیری بهبود وضعیت معیشتی فرهنگیان با حمایت رئیس‌جمهور

کاظمی همچنین با اشاره به مسائل معیشتی فرهنگیان، اظهار کرد: موضوع معیشت فرهنگیان و فاصله میان دریافتی کارکنان آموزش و پرورش با سایر کارکنان دولت، از مسائل مهمی است که مورد توجه قرار دارد.

وی افزود: رئیس‌جمهور نسبت به مسائل معیشتی فرهنگیان دغدغه دارند و این موضوع با تدبیر و حمایت ایشان در حال پیگیری است. امیدواریم بتوانیم با مجموعه اقداماتی که در این زمینه دنبال می‌شود، بخشی از این فاصله را کاهش دهیم و شرایط معیشتی فرهنگیان را بهبود ببخشیم.

 موفقیت دانش‌آموزان ایرانی در عرصه‌های جهانی

کاظمی با اشاره به موفقیت‌های دانش‌آموزان ایرانی در رقابت‌های بین‌المللی گفت: این دستاوردها در شرایطی به دست آمده که آموزش و پرورش یکی از سخت‌ترین سال‌های خود را پشت سر گذاشته است.

وی افزود: دانش‌آموزان کشور حتی در شرایط دشوار و زیر فشار ناشی از جنگ، مسیر تلاش و پیشرفت را ادامه دادند و موفقیت‌های ارزشمندی به دست آوردند.

مشارکت ۱۰ میلیون دانش‌آموز در پویش‌های پرورشی

وزیر آموزش و پرورش در بخش دیگری از سخنان خود گفت: در حوزه پرورشی حدود ۳۰ پویش برگزار شده و ۱۰ میلیون دانش‌آموز در این برنامه‌ها مشارکت کرده‌اند.

وی افزود: در حوزه برنامه‌های قرآنی، تقویت هویت ملی و دینی و فعالیت‌های پرورشی نیز اقدامات قابل توجهی انجام شده است.

کاظمی در پایان تأکید کرد: آموزش و پرورش با تکیه بر سه محور عدالت، کیفیت و هویت و با همراهی مدیران و همه ارکان نظام تعلیم و تربیت، خود را برای آغاز سال تحصیلی جدید آماده می‌کند تا سال تحصیلی پیش‌رو با آرامش، کیفیت و کمترین دغدغه برای دانش‌آموزان، معلمان و خانواده‌ها آغاز شود.