کتاب «برنامه درسی زمینه محور ارتباط گرایانه»

معرفی

دکتر محمود امانی طهرانی در پیشگفتار« کتاب برنامه درسی زمینه محور ارتباط گرایانه، برای آموزش علوم تجربی(زمینه واقعی در بستر مجازی)» آورده است: در بیش از سه دهه فعالیت آموزشی و پژوهشی در حوزه علوم تجربی همواره با این پرسش بنیادین مواجه بوده ام که چگونه می توان یادگیری را از سطح انتقال اطلاعات به سطحی از درک عمیق تجربه محور و معنادار ارتقا داد؟ پاسخ این پرسش را در رویکرد «زمینه محور» یافتم؛ رویکردی که نه تنها به محتوا بلکه به، بستر موقعیت و تجربه زیسته ی یادگیرنده توجه دارد.

زمینه محوری، برخلاف آموزش های سنتی که اغلب نقطه شروع یادگیری در آنها مفاهیم انتزاعی است از دل زندگی واقعی، مسائل ملموس و موقعیت های آشنا بر می خیزد. این رویکرد یادگیری را به فرایندی پویا مرتبط و کاربردی تبدیل می کند؛ فرایندی که در آن دانش آموز نه صرفاً گیرنده، اطلاعات بلکه،کاوشگر تحلیلگر و خود خالق معناست.

 کتابی که پیش رو دارید حاصل تلاشی علمی و عملی برای معرفی تحلیل و کاربردی سازی برنامه های درسی زمینه محور در آموزش علوم تجربی است. این کتاب با یک رویکرد کاربردی به معرفی جامع و نظام مند برنامه های درسی زمینه محور پرداخته است؛ روشی که یادگیری را در بستر مسائل واقعی و مرتبط با زندگی دانش آموزان قرار می دهد و با تلفیق نظریه های سازنده گرایی و ارتباط گرایی به توسعه مهارت های تفکر نقادانه حل مسئله و یادگیری فعال کمک می کند.

 نویسندگان با تسلط بر مباحث نظری و کاربردی در این اثر به بررسی کامل ابعاد مختلف برنامه درسی زمینه محور از جمله مبانی نظری مدل های طراحی سیر تحول آموزش علوم تجربی و نمونه های موفق برنامه های بین المللی پرداخته اند.

این کتاب می تواند راهنمایی ارزشمند برای معلمان مدیران آموزشی برنامه ریزان درسی و پژوهشگران حوزه تعلیم و تربیت باشد که به دنبال ارتقاء کیفیت آموزش و تحقق اهداف آموزشی در عصر حاضر هستند. افزون بر، این توجه دقیق به ویژگی های زمینه و اجرای برنامه های زمینه محور به خواننده کمک می کند تا ضمن درک عمیق این رویکرد بتواند در عمل نیز به طراحی و اجرای برنامه های موفق بپردازد.

امید دارم این اثر بتواند معلمان طراحان آموزشی و پژوهشگران را در مسیر تحول آموزش علوم تجربی یاری دهد تحولی که در آن علم نه در خلا، بلکه در بستر زندگی جامعه و تجربه شکل می گیرد. دکتر محمود امانی طهرانی – دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش

لازم به ذکر است این کتاب با همت دکتر سعید اسدپور، دکتر علیرضا عصاره و توسط انتشارات عابد، سال 1404 در 218 صفحه با مطالب علمی و کاربردی تالیف و منتشر شده است.

پلتفرم دیجیتال پارس(پایگاه جامع سند تحول بنیادین آموزش و پرورش کشور)