به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، حجت‌الاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، در مراسم آغاز سال تحصیلی که روز  پنجم مهرماه ۱۴۰۵ در دانشکده نسیبه دانشگاه فرهنگیان برگزار شد، با گرامی‌داشت یاد و خاطره شهدای دانش‌آموز، معلمان شهید و رهبر شهید انقلاب، ابراز امیدواری کرد که با پیگیری‌های شورای عالی انقلاب فرهنگی، نام این دانشگاه به عنوان «دانشگاه تربیت معلم» تثبیت شود.

وی با اشاره به ماموریت اصلی معلمان در حوزه تربیت، به تبیین سه محور کلیدی در این زمینه پرداخت و تصریح کرد: کار معلم صرفاً انتقال محفوظات و دانش نیست، بلکه معلم وظیفه انتقال معنا، مهارت و انواع سوادها را بر عهده دارد. امروزه داشتن مدرک تحصیلی عالی بدون برخورداری از مهارت‌های تفکر، تصمیم‌گیری، حل مسئله، مدیریت استرس و کنترل هیجانات کافی نیست؛ لذا معلمان ابتدا باید این مهارت‌ها را در خود نهادینه کرده و سپس به نسل نو منتقل کنند.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به اهمیت کسب سوادهای نوین نظیر سواد سلامت، سواد رسانه‌ای، شهروندی و ارتباطی، سواد عاطفی به بحث تحول پارادایمی آموزش اشاره کرد و گفت: الگوی سنتی تعلیم و تربیت در آینده متحول خواهد شد و هوش مصنوعی و اینترنت به ابزارهای اصلی آموزش بدل می‌شوند.

وی ادامه داد: امروزه حکمرانی پلتفرم‌ها حاکم است و اگر ما خودمان الگوریتم‌نگاری، کدنگاری و ارزش‌نگاری متناسب با تعلیم و تربیت اسلامی را بر بستر هوش مصنوعی حاکم نکنیم، تحت حکمرانی فناوری‌های هوش مصنوعی قدرت‌های دیگر قرار خواهیم گرفت.

حجت‌الاسلام والمسلمین خسروپناه در تشریح دومین محور سخنان خود، بر انتقال حکمت قرآنی تاکید کرد و افزود: بر اساس آموزه‌های قرآن کریم به‌ویژه سوره‌های مبارکه اسراء و لقمان، حکمت تجلی سه مفهوم بنیادینِ عقلانیت، فضیلت و خدمت است؛ عقلانیت به معنای تفکر، منطق و استدلال؛ فضیلت به معنای اخلاق، عدالت و صداقت؛ و خدمت به معنای خدمتگزاری صادقانه به جامعه و دانش‌آموزان. معلمی که این سه شاخصه را در خود جمع کند، معلمی حکیم است و معلمی باید حکیمانه باشد.

وی در بخش پایانی سخنان خود با تاکید بر تفاوت ماهوی ماموریت دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی با سایر دانشگاه‌های کشور خاطرنشان کرد: اساتید و اعضای هیات‌علمی این دانشگاه باید با فضای واقعی کلاس و مدرسه مانوس باشند؛ از این‌رو پیشنهاد و تاکید داریم که اساتید دانشگاه فرهنگیان دست‌کم یک روز در هفته را در مدارس تدریس کنند تا نیازهای واقعی دانش‌آموزان و نظام تعلیم و تربیت را از نزدیک لمس نمایند.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در پایان با تاکید بر لزوم تسلط استادان و معلمان بر ابزارهای نوین، فناوری‌ها و علم نافع و توحیدی متناسب با نیازهای زمانه، رسالت دانشگاه فرهنگیان را در جهت‌دهی به علم سودمند و هدایت‌بخش بسیار راهبردی و حیاتی توصیف کرد.